22。如图1所示,将两张相同的三角形纸ABC和DEC重叠放置,其中C=90和B=E=30。
(1)操作发现
如图2所示,固定ABC,绕C点旋转DEC,当D点恰好落在AB边缘时,填空:
线段DE、AC的位置关系为____;
假设BDC的面积为S1,AEC的面积为S2,则S1和S2的数量关系为_____
(2)猜想论证
当DEC绕C点旋转到图3所示位置时,小明猜测式(1)中S1和S2的数量关系仍然成立,并尝试使BDC和的BC和CE侧的高度分别为AEC。请证明小明的猜想。
(三)拓展探索
已知ABC=60,D点为角平分线上的一点,BD=CD=4,DEAB与BC交于E点(图4)。如果射线BA上有一点F使得SDCF=SBDE,请直接写出BF对应的长度。
分析: (1) 根据旋转的性质,可得AC=CD,进而可知ACD是等边三角形。根据等边三角形的性质,可得ACD=60。那么,根据内角相等,两条直线平行。回答;
根据等边三角形的性质,可得AC=AD。然后根据30角等于斜边一半的直角三角形的直角边,AC=1/2AB,则AC=BD,并根据等边三角形求出到C点的距离到AB等于D点到AC的距离,然后根据等底等高三角形的面积相等来求解;
(2)根据旋转的性质,可得BC=CE,AC=CD,进而求ACN=DCM,然后用“角与角边”证明ACN与DCM全等。根据全等三角形对应边的全等,可得AN=DM,然后用等底等高三角形的面积相等来证明;
(3)过D点作DF1BE,可得四边形BEDF1是菱形。根据菱形对边相等,可得BE=DF1。然后根据等底等高三角形的面积相等,可知F1点就是所求点。过D点画DF2BD,求F1DF2=60,得DF1F2是等边三角形,则求出DF1=DF2,再求出CDF1=CDF2,用“角与边”来证明CDF1 与CDF2 全等。根据全等三角形面积相等,求F2点。然后求BE的等腰长度BDE即可得到解。
用户评论
这道题的解法真的很有意思啊!逻辑清晰,通过类比找到了规律,赞叹!
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当年看到这题的时候感觉很绕,后来仔细研究了思路才知道其实很简单
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河南中考数学题目确实难度比较大,2013年的压轴题更是让人印象深刻!
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类比这种解题方法太棒了吧!以后遇到类似问题可以用这个方法分析。
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这道题的解答过程真的是一个很好的学习典例啊~
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2013年的中考真难啊,压轴题考察难度也是很大的地方
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类比这种解题思路很有启发性!
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感觉河南中考数学更注重思维能力的训练
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通过对题目的分析和学习总结方法,可以帮助我们更好地掌握数学解题技巧!
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这道压轴题考察的是学生对数学逻辑推理的能力,很有难度。
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2013年的中考数学确实很多同学都印象深刻啊!
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学习这类比可以帮助我们更好地理解数学的概念和原理!
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好想看到这道题的答案解析!
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河南省的中考还是很不错的,注重基础训练和思维能力锻炼
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这个类比方法确实很有用!下次遇到类似问题试试看!
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中考备考阶段真是压力很大!还好有这种解题思路可以参考
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这道压轴题的解析是不是在网上找得到?
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河南省的中考数学真的很有创新!
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2013年的中考真是一段特殊的回忆啊!
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希望以后还能看到更多这样的 interesting 题目.
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