大连东软信息学院 大连东软信息学院分数线

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中国教育新闻- 中国教育新闻网（Reporter Liu Yu，通讯员Xu Meng）《哪吒2》推出了新的国家趋势。最近，来自达利安·诺索夫特（Dalian Neusoft）信息学院的智能和电子工程学院的学生“将”热潮带入了校园。 3D打印机正在嗡嗡作响，激光雕刻机闪烁红色，并且计算机屏幕上的AI算法正在不断优化设计图纸……在实验室中，一组学生使用他们从专业的知识来使电影中的角色“现实”现实。

在生产之前，学生充分利用AI辅助设计系统自动生成多个设计草图，并通过反复观看电影《哪吒之魔童闹海》来研究Nezha的造型特性，并使用Solidworks软件进行三维建模。为了恢复Huntian Ling的浮动效应，他们尝试了各种算法，并最终使用基于物理的动态模拟技术来实现现实的浮动效果。

在3D打印之前，学生使用DeepSeek来分析3D打印的可行性，并预先预测打印过程中可能的问题。在3D打印过程中，材料选择和参数设置已成为最大的问题。由于参数调整失败，首次尝试模糊了Nezha面部的细节。经过多次试验和调整，他们最终发现了最佳的稀疏填充和层高度参数。

除了使用3D打印技术重现Nezha的形象外，学生还创新的激光处理技术与AI生成设计相结合，并以“ Nezha剪切”为主题进行激光处理练习活动，并将新的活力注入传统的剪纸艺术中。

“面对复杂的剪纸图案，传统手工艺品很难实现精确的剪裁。我们试图通过AI技术准确地处理《哪吒2》中的角色模式，并将它们与专业学习的激光处理技术结合在一起，以实现更精致的切割和雕刻。”活动经理Wang Qishuo说。他们使用AI图像处理技术来使设计绘制更精致和精致，然后调整设计图纸的尺寸和参数，然后通过LaSermaker将其导入激光切割机，以进行准确的切割。激光功率，切割速度和材料厚度都需要精确控制，这一过程具有挑战性。经过反复试验和错误后，他们最终找到了最佳参数组合。

当第一个完整的Nezha切纸工作完成时，整个实验室都盛开，每个人都感叹技术和传统艺术的结合产生了惊人的影响。这不仅是一种专业实践，而且是在文化上继承的创新尝试。每个人都通过这样的项目叹了口气，我们不仅提高了我们的专业技能，而且对科学和技术创新的重要性有了更深入的了解。参加该项目的学生自豪地说：“事实证明，我们学到的技术确实可以使传统文化变得活跃！”

学生使用人工智能技术结合3D打印来创建Nezha的形象。张Ziyi的照片

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大连东软信息学院：学生用专业所学为哪吒“重塑肉身”

中国教育新闻- 中国教育新闻网络（记者刘Yu，通讯员XU Meng）《哪吒2》启动了新的国家趋势。最近，来自达利安·诺索夫特（Dalian Neusoft）信息学院的智能和电子工程学院的学生“将”热潮带入了校园。 3D打印机正在嗡嗡作响，激光雕刻机闪烁红色，并且计算机屏幕上的AI算法正在不断优化设计图纸……在实验室中，一组学生使用他们从专业的知识来使电影中的角色“现实”现实。

在生产之前，学生充分利用AI辅助设计系统自动生成多个设计草图，并通过反复观看电影《哪吒之魔童闹海》来研究Nezha的造型特性，并使用Solidworks软件进行三维建模。为了恢复Huntian Ling的浮动效应，他们尝试了各种算法，并最终使用基于物理的动态模拟技术来实现现实的浮动效果。

在3D打印之前，学生使用DeepSeek来分析3D打印的可行性，并预先预测打印过程中可能的问题。在3D打印过程中，材料选择和参数设置已成为最大的问题。由于参数调整失败，首次尝试模糊了Nezha面部的细节。经过多次试验和调整，他们最终发现了最佳的稀疏填充和层高度参数。

除了使用3D打印技术重现Nezha的形象外，学生还创新的激光处理技术与AI生成设计相结合，并以“ Nezha剪切”为主题进行激光处理练习活动，并将新的活力注入传统的剪纸艺术中。

“面对复杂的剪纸图案，传统手工艺品很难实现精确的剪裁。我们试图通过AI技术准确地处理《哪吒2》中的角色模式，并将它们与专业学习的激光处理技术结合在一起，以实现更精致的切割和雕刻。”活动经理Wang Qishuo说。他们使用AI图像处理技术来使设计绘制更精致和精致，然后调整设计图纸的尺寸和参数，然后通过LaSermaker将其导入激光切割机，以进行准确的切割。激光功率，切割速度和材料厚度都需要精确控制，这一过程具有挑战性。经过反复试验和错误后，他们最终找到了最佳参数组合。

当第一个完整的Nezha切纸工作完成时，整个实验室都盛开，每个人都感叹技术和传统艺术的结合产生了惊人的影响。这不仅是一种专业实践，而且是在文化上继承的创新尝试。每个人都通过这样的项目叹了口气，我们不仅提高了我们的专业技能，而且对科学和技术创新的重要性有了更深入的了解。参加该项目的学生自豪地说：“事实证明，我们学到的技术确实可以使传统文化变得活跃！”

学生们利用人工智能技术结合3D打印制作出哪吒形象 张子怡 摄作者：Liu Yu Xu Meng

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