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此前，有福州家长向媒体投诉：中小学生使用的“安全教育平台”APP，学生一题没做，都是家长做的，还得答题考试。家长认为这是“形式主义”。除了福州，厦门、泉州、成都、济南等地也发布通知，取消安全教育平台打卡的强制要求。

福州市教育局相关通知截图

安全教育平台是什么？

官方介绍，安全教育平台是由中国教育学会委托北京学会安教教育科技有限公司开发的。该平台旨在利用信息化手段提升安全教育水平。在安全教育平台官网上，介绍了安全教育实验区的6个目标，其中两个是协助中小学（幼儿园）教师开展有效的安全教育和协助中小学生（幼儿）自主开展安全教育。

泉州：不得强制打卡

11月15日，泉州市教育局在关于规范中小学幼儿园安全在线教育工作的通知中提到：

除“开学安全第一课”外，允许师生和学生家长有选择性参加“平台”在线学习，不得以任何方式强制要求学生或家长完成在线学习任务。严禁以口头、公示栏、微信等任何方式通报或公开学生参与平台在线学习情况，严禁月末、期末集中突击组织在线学习，严禁教师或学生家长替代学生完成在线学习。

今后全市各地各校“平台”学习的情况，不再纳入年度全市学校安全目标责任管理考核指标扣分项目。

泉州市教育局不再统一组织全市学生参加“全国中小学生安全知识网络竞赛”活动。

厦门：违反规定的学校，将严肃处理

厦门多校也接到厦门市教育局提醒：重申学校不得以任何方式，要求学生或家长完成安全教育平台在线学习任务，并要求把通知下发到班主任。

学校表示，厦门市教育局的温馨提醒要求各区各校严格抓好贯彻落实，将通知内容传达至每位班主任，对违反以上规定要求的学校，将严肃处理。

成都：每月确定一次班会课组织学生在校集中收看

11月16日，成都市教育局发布最新要求，不得让家长在安全教育平台学习打卡：

“安全无小事，防患于未然”，我市充分借助“成都市学校安全教育平台”丰富的安全教育资源，在提升安全教育水平和师生安全素养等方面，发挥了积极的作用。

但在安全教育平台使用过程中，也出现了“学生不学家长学”的情况，不仅让安全教育的效果大打折扣，还给家长增加了不必要的负担。为了切实纠正这类现象，成都市教育局已要求各级各类学校主动用好安全教育平台开设的月专题教育活动，以及课程中心分学段提供的安全课程等资源，每月确定一次班会课组织学生在校集中收看、学习、交流讨论，以有效增强学生安全意识和自我保护能力。

据报道，目前，成都各地正按要求开展平台使用的自查自纠。在11月20日以后，若仍然存在强制注册账号、在班级群或家长群通报未完成学习人员名单、让家长代替孩子看视频并完成作业等情况，家长可通过市教育局监督反映。

济南：对学校不考核，对家长学生不强制

济南某学校转发的通知，切忌教育中的形式主义。

济南某学校转发的一份通知显示：对中国教育学会的安全教育平台，重申自主、自愿的原则，切忌教育中的形式主义。再次重申，安全教育平台使用对学校不作考核，对家长学生不作强制。请一定转达给所有班主任、教师。

“好像最近班级群里确实没有要求家长在安全教育平台打卡的通知了，老师也没在群里催促了。”济南一位家长告诉记者，她翻看班级群里的相关通知，发现老师最后一次在群里发通知是在11月初，此后就没再发过相关通知。

济南一位老师表示：“我们老师也不喜欢这种课外打卡任务，也希望少一些形式主义的打卡，减轻老师的负担。人家家长上班也很忙，我们也不愿意催促家长。”令该老师印象深刻的是，有时有孩子没完成，老师下班后还要加班盯着督促提醒家长，家长态度不好，老师也很尴尬。

来源：海报新闻、钱江晚报、成都发布、海峡都市报、都市快报、福州日报、齐鲁晚报、“广州日报”微信公众号

整理/广州日报·新花城记者：谢泽楷

广州日报·新花城编辑：伍仞

为不强制在安全教育平台“打卡”点赞

今天，成都市教育局发布消息，切实纠正“成都市学校安全教育平台”在使用过程中，存在的强制注册账号、在班级群或家长群通报未完成学习人员名单、让家长代替孩子看视频并完成作业等现象，并要求各级各类学校每月确定一次安全教育班会课，组织学生在校集中收看、学习、交流讨论。

此消息一出，成都的家长们如释重负。在很长一段时间里，学生、家长疲于在安全教育平台“打卡”完成学习任务，也一直积极呼吁改变现状。如今不再“强制”“通报”，而是每月由学校集中组织学习，不仅减轻了家长的负担，而且增强了安全教育的实效，一举两得。

安全教育平台创办的初衷，是提升安全教育水平和师生安全素养，长期以来也发挥了积极作用。但随着时间的推移，对于安全教育平台的使用逐渐偏离原轨道，出现了“只打卡不学习”“学生不学家长学”等现象。因为平台上信息量大、重复而单调、说教意味浓，很容易令学生产生审美疲劳和抵触情绪。这不仅让安全教育的目标发生了偏差，而且令安全教育的效果大打折扣，同时还给家长甚至老师增加了额外的负担，进行调整正当其时。

安全无小事。安全教育要抓，但要讲究方式方法，遵循教育规律，追求实际效果。通过上专题课、观看影片、知识竞赛、主题班会、文艺节目等丰富多彩的方式进行安全教育，肯定比简单在app“打卡”有效得多。更何况，现在一边让学生少用手机，一边让学生“刷手机”，这本身就是矛盾的。在现如今全国上下加强学生手机管理、减少要求学生利用手机完成作业的背景下，安全教育平台从“打卡修”变为“多样修”更加符合实际。

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